SILABUS PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI

SILABUS PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI

SILABUS

MATA KULIAH       : PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI

JURUSAN                  : TARBIYAH

PRODI                        : Pendidikan Agama Islam (PAI)

PROGRAM                : Strata satu (S1)

BOBOT                      : 3 Sks

ALOKASI WAKTU  : 150 Menit

PRASYARAT                        : -

STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa mampu memahami teori kurikulum dan terampil mengaplikasikan ke dalam proses pembelajaran sehingga terwujud pembelajaran yang efektif dan efisien

KOMPETENSI DASAR

1.      Mahasiswa terampil menjelaskan tentang pengertian, latar belakang, ruang lingkup dan pentingnya kurikulum

2.      Mahasiswa mampu menjelaskan kurikulum PAI dan NON PAI dari aspek: tujuan, proses, pengelolaan, evaluasi, ontology, epistemology dan aksiologi

3.      Mahasiswa mampu menjelaskan realitas kurikulum di sekolah formal dan non formal

4.      Mahasiswa mampu memahami faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan kurikulum : psikologis, sosiologis, politis dan kultural

5.      Mahasiswa mampu memahami macam-macam model pengembangan kurikulum.

6.      Mahasiswa mampu menguasai aplikasi model pengembangan kurikulum dalam proses pembelajaran

7.      Mahasiswa mengetahui faktor yang menyebabkan munculnya dinamika kurikulum di sekolah

8.      Mahasiswa mampu menjelaskan ragam dan sejarah kurikulum yang berlaku sejak awal kemerdekaan sampai sekarang

9.      Mahasiswa memahami model pengembangan kurikulum yang sesuai dengan issu dan dinamika perkembangan kurikulum

10.  Mahasiswa mampu mengetahui issu-issu kurikulum seperti kurikulum 2013

11.  Mahasiswa mampu memahami macam dan model evaluasi kurikulum

12.  Mahasiswa mampu mengembangkan silabus dan RPP

MATERI POKOK

1.      pengertian, latar belakang, ruang lingkup dan pentingnya kurikulum

2.      kurikulum PAI dan NON PAI dari aspek: tujuan, proses, pengelolaan, evaluasi.

3.      kurikulum PAI dan NON PAI dari aspek ontology, epistemology dan aksiologi

4.      realitas kurikulum di sekolah formal dan non formal

5.      faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan kurikulum : psikologis, sosiologis, politis dan kultural

6.      macam-macam model pengembangan kurikulum

7.      aplikasi model pengembangan kurikulum dalam proses pembelajaran

8.      faktor yang menyebabkan munculnya dinamika kurikulum di sekolah

9.      ragam dan sejarah kurikulum yang berlaku sejak awal kemerdekaan sampai sekarang

10.  model pengembangan kurikulum yang sesuai dengan issu dan dinamika perkembangan kurikulum

11.  issu-issu kurikulum seperti kurikulum 2013

12.  macam dan model evaluasi kurikulum

13.  Pengembangan silabus dan RPP

METODE PEMBELAJARAN

1.      Eksplanasi

2.      Diskusi

3.      Problem solving

4.      Resitasi

5.      Penugasan

6.      Eksplorasi

PENILAIAN

1.      Portofolio

2.      Test Proses

3.      Product

4.      Performance

5.      Tes tertulis

SUMBER BELAJAR

1.      Prof. Dr. H. Oemar Hamalik, 2007 Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosda Karya. 

2.      Prof. Dr. H. Muhaimin, MA, Model Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran dalam Pendidikan Islam Kontemporer di Sekolah/Madrasah dan Perguruan Tinggi. Malang: UIN-MALIKI PRESS.

3.      Drs. H.M. Ahmad, dkk. Pengembangan Kurikulum, Pustaka Setia      

4.    Saekan Muchith, 2011Pengembangan Kurikulum PAI. Kudus: Nora

5.     Abdullah Idi, 2011. Pengembangan Kurikulum: teori dan Praktik. Yogyakarta: Arruz Media

6.     Moh. Ali. Pengembangan Kurikulum di Sekolah

7.    Subandiyah. Pengembangan Kurikulum di Sekolah

8.    S. Nasution, Pengembangan Kurikulum

6.      Dll.

PENUGASAN

1.      Membuat Makalah dengan ketentuan:

a.       Minimal 7 Halaman (Terhitung mulai Pendahuluan)

b.      Times New Roman Ukuran 12, Spasi 1,5, kertas ukuran A4.

c.       Margin: atas 4 cm, kiri 4 cm, bawah 3cm dan kanan 3cm

2.      Sistematika

a.      Model Pertama

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang Masalah

B.     Rumusan Masalah

1.      ………………

2.      ………………

3.      ………………

BAB II

PEMBAHASAN

A.    Konsep dan Prinsip

1.      Konsep

a.       …………

b.      …………

1)……………..

2)……………..

   a) ………….

   b) …………

       (1) ………….

       (2) ………….

            (a) ………….

            (b) ……………

2.      Prinsip

a.

b.

BAB III

ANALISIS

(Menganalisa kondisi di lapangan secara nyata disesuaikan dengan teori pada bab II)

BAB IV

KESIMPULAN DAN PENUTUP

(menjawab rumusan masalah)

DAFTAR PUSTAKA

b.      Model Kedua

Konsep dan Prinsip Perencanaan Sistem PAI

A.    Pendahuluan

(berisi latar belakang masalah, dan di paragraph terakhir berisi rumusan masalah)

B.     Konsep dan Prinsip Perencanaan Sistem PAI

1.      Konsep Perencanaan Sistem PAI

a.       ………..

b.      ……….

1)……….

2)………

   a) ………

   b) ……….

       (1) ……..

       (2) …….

            (a) ……

            (b) ………….

2.      Prinsip Perencanaan Sistem PAI

C.    Analisis

Menganalisa kenyataan dilapangan dengan teori pada point B

D.    Kesimpulan dan Penutup

(Menjawab rumusan Masalah)

DAFTAR PUSTAKA

Dikumpulkan untuk Kelompok 1-5 pada tanggal 16 September 2016.